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| 落实科学发展观要求 促进学校又好又快发展 | |
| 引用本文： | 徐永利.落实科学发展观要求 促进学校又好又快发展[J].北京教育(高教版),2009(7):39-40. |
| 作者姓名： | 徐永利 |
| 作者单位： | 福建省福州市台江区光明小学 |
| 摘 要： | 教学反思是教师专业成长的有效途径.笔者在长期的学校教学常规检查中发现,不少教师的教学反思有消极应付之嫌:有的一两句话、两三行了事,极为简单,无反思之形:有的洋洋洒洒近千字,但都在陈述课堂教学流程,无反思之神.究其根本,是因为许多一线教师并不很清楚该如何撰写教学反思,因此,他们多年来不懈坚持,却收效甚微.笔者认为,要写好教学反思,必须着力于四个"点". |
| 关 键 词： | 教学反思 教师专业成长 常规检查 学校教学 教学流程 一线教师 课堂 |
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