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杂志ISSN号
如何有效进行简便计算教学--由一次简便计算作业反馈所想到的
作者姓名:
郭建芬
作者单位:
江苏省苏州工业园区娄葑第二中心小学;
摘 要:
计算教学是支撑小学数学的最基本框架。占据着小学数学一半以上的教学时间。而“简便计算”更是小学数学教学中的一部“重头戏”,被视作对学生进行思维训练的一种重要手段,是培养学生数学能力的主要途径之一。学好了简便运算,不仅能提高计算能力、计算速度,而且能使学到的定义、定理、定律、性质等达到融会贯通的境界,有效地提高学生思维的灵活性和创造性。但在最近的一次练习中,笔者发现很多学生对简便计算遗忘严重,错误率极高,让人触目惊心——
关 键 词:
计算教学
作业反馈
小学数学教学
思维的灵活性
教学时间
思维训练
数学能力
简便运算
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