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| 谈学生空间能力的培养 | |
| 引用本文： | 陈益.谈学生空间能力的培养[J].中学化学教学参考,1999(12). |
| 作者姓名： | 陈益 |
| 作者单位： | 江苏省六合县第一中学 |
| 摘 要： | 中学化学教材里，物质空间结构知识主要反映在有关分子结构、晶体结构、有机物同分异构体的教学内容中，内容分散、浅显。而高考的测试结构表明，空间概念恰恰是学生的一个薄弱环节。把学生的空间想像能力作为一种能力目标，进行较为系统的研究和培养，有必要引起我们广大教师的重视。下面就这一问题，略谈笔者浅见。“对原子、分子、化学键等微观结构有一定的三维想像能力”是考试说明对学生思维能力的要求之一。所谓空间想像能力，主要指以观察物质结构的实物模型、空间图式为基础，用三维的、运动的、联系的观点对物质的空间结构进行模拟… |
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