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“教师发展”纳入高等教育发展评价体系
作者姓名:任培江
作者单位:西南大学高等教育研究所,重庆400715
摘    要:正一、问题提出高等教育现在发展情况究竟如何?这是社会各界普遍关心的问题。普通本科院校评估和民间的"大学排行榜"在一定程度上反映了高等教育的质量和水平,通过一些指标的考察对高校的发展状况做出了评价,如学校的办学指导思想、学科建设、教学管理、教风学风、师资队伍、教学条件等。但是,这些评价大多是现时性的,而且在评价时往往没有考虑高校在达到当前质量的同时是否

关 键 词:绿色GDP  高校教师  发展指数  评价
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