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| 给学生留个“小尾巴” | |
| 引用本文： | 陈爱华.给学生留个“小尾巴”[J].小学自然教学,2004(8):34-34. |
| 作者姓名： | 陈爱华 |
| 摘 要： | 四月中旬，笔者在无锡听了特级教师张洪鸣老师执教的一节科学课《乒乓球又鼓起来了》，张老师引导学生通过动手探究、反复探讨，得出正确的结论。此时，我们都以为本课己完满结束了，但张老师又抛出一句“学完这一课，同学们还有什么不明白的问题吗?”让学生继续提出新的问题。教室里顿时 |
| 关 键 词： | 《乒乓球又鼓起来了》 小学 科学课 研究性学习 问题意识 |
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