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杂志ISSN号
和谐教学原理在数学教学中的运用
作者姓名:
俞剑波
作者单位:
浙江省舟山市普陀第二中学
摘 要:
1和谐——时代的需要所谓和谐教学,就是在教学活动中,教师的教和学生的学配合默契,有力地体现了以教为主导、学为主体的原则,力求使教学过程诸要素之问以及教学过程与教学环境之间始终处于一种协调、平衡的状态,从而提高教学质量,减轻学生负担,使学生得到全面和谐的发展.
关 键 词:
和谐教学
数学教学
教学原理
学生负担
教学过程
教学活动
配合默契
教学环境
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