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“草率”的启示
引用本文:
袁艳华.“草率”的启示[J].宣武教育,2004(11):20-20,10.
作者姓名:
袁艳华
摘 要:
初为人师,一些教育行为不免有些“草率”,而这些“草率”之小事,在学生心中也许就是“大事”。“教育无小事”。在教育教学中,我们要时刻注意自己的一言一行,都应时刻以学生的实际为出发点,以促进学生全面、和谐、健康地发展为归宿点。
关 键 词:
学生
教育行为
教育教学
时刻
实际
人师
一行
启示
发展
促进
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