|
|||||
|
|
| 交互式电子白板窗口模式与基于资源的多分支型课堂讨论教学法 | |
| 引用本文： | 王陆.交互式电子白板窗口模式与基于资源的多分支型课堂讨论教学法[J].中小学信息技术教育,2010(6):44-45. |
| 作者姓名： | 王陆 |
| 作者单位： | 首都师范大学教育技术系 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“教师网络教育活动的设计理论与实践”(课题编号:DCA080138)资助完成 |
| 摘 要： | 交互式电子白板中的窗口模式体现了新资源观的多种特性,具有明显的E-learning 2.0特征（王陆等,2009;王陆和张东伟,2008）,可以支持资源的生成性、动态性和建构性,并由于其强大的交互性,使师生双方都能够共同参与资源的建设与应用, |
| 关 键 词： | 交互式电子白板 基于资源 课堂讨论教学法 窗口 E-learning 共同参与 资源观 生成性 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |