集团化办学背景下薄弱学校跨越式发展的策略与途径——以杭州市余杭区临平第二中学为例

薄弱学校是集体化办学中的受援方,名校的优秀师资、精品资源、先进管理理念会对薄弱学校产生全方位的影响。杭州市余杭区临平第二中学抓住集团化办学的良好机遇,立足自身的历史与现实,在办学理念、学校制度与机制等方面积极创新,实现了学校的跨越式发展。