2014年度“见证十年”征文大赛获奖名单通知

2014年度"见证十年——践行教育的理想"征文活动获奖名单出炉。此次活动旨在推进基础教育课程改革纵深发展,促进《国家教育改革发展纲要》的有效实施,亦是为了庆祝兄弟期刊《基础教育课程》创刊十周年。本征文时间历时1年,共收稿2400余篇,作品包括调查报告、实验课题、教育随笔、教育活动案例与分析等。