用艺术点燃激情——针对后进生的语文课堂教学策略

课堂教学是科学的艺术。对于后进生的课堂而言,学生学得怨声载道,甚至完全厌学;教师教得也极其痛苦。这就导致了学生的学习效果不明显。如何充分地挖掘和发展后进生的学习潜能?巧妙地采用课堂教学艺术就是一项行之有效的措施。