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培养学生的问题意识,打造活力数学课堂
作者单位:
;1.上海民办和衷中学
摘 要:
在初中数学教学中进行学生问题意识培养,是初中数学教学的重要任务之一。本研究从四个角度出发,对初中数学如何通过教学培养学生问题意识进行了简要分析。通过分析得出结论:学生问题意识的培养,需要从多个角度齐抓共管,形成教育合力,方可推动学生问题意识的有效形成。
关 键 词:
初中数学教学
问题意识
培养策略
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