小学数学概念教学的策略研究

随着当代教育的改革与创新,新课标要求现在的教学模式把学生作为主体,以促进学生思维的开发和自主学习能力的提升为目标。数学作为教学中的基础学科,打好基础是学习的关键,而小学数学的概念教学更是教学中的重点与难点。由于小学生年龄的特殊性,导致在数学概念教学中存在一定的难度,学生对于概念的理解能力相对较弱,而死记硬背是大多数小学生选择的学习方式。