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“创设情境,以景生情”在小学数学课堂中的应用
作者单位:
;1.甘肃省民勤县东关小学
摘 要:
创设教学情境,以景生情的教学方法可以提高学生的学习兴趣,让学生在情景实践中认知小学数学理论知识,将理论应用在实际生活中,将数学理论与生活情景巧妙地结合起来,运用新媒体技术进行协助教学,与学生进行课堂的互动交流,创新新课改下的教学模式,营造课堂氛围,构建知识结构,提高学习效率。就"创设情境,以景生情"在小学数学课堂中的应用进行分析探究。
关 键 词:
创设情境
以景生情
小学数学课堂
应用
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