中职物流专业“双师型”教师评价考核研究

中等职业院校在加快教师实践能力的培养的同时,也开始注重建立相关考核评价机制,以此提高"双师型"教师队伍的整体素质。本文通过分析"双师型"教师的内涵,阐述建设物流专业"双师型"教师队伍的意义,提出发展性考核评价方法的原则及"双师型"教师队伍评价考核体系,从教师的职业素养、专业教学能力、专业实践能力和教学科研能力四个一级指标和多个二级指标对"双师型"教师的能力和素质进行效果评价。