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等高线的研读与判断
作者单位:
;1.江西省全南县乌桕坝中学
摘 要:
等高线是中学教学中的重点,也是难点。等高线地图的判读不仅考验了学生图形结合能力,更考验了学生的逻辑思维能力。初中生逻辑思维与图形结合能力较差,在教学中就需要老师认真研读课本,深挖教材,将等高线这个知识点做到融会贯通,这样才能更好地教会学生。
关 键 词:
等高线
判断
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