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浅谈如何引导小学生个性化习作
作者单位:
;1.江苏省淮安市涟水县郑梁梅小学
摘 要:
引导学生个性化习作应做到以下几点:引导学生观察生活,做生活的有心人;理解生活,挖掘生活的真谛。感悟生活,培养想象力和创造力。要在选材、情感、立意上彰显个性。
关 键 词:
习作
生活
途径
想象力
创造力
显个性
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