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小学数学探究式课堂教学案例的分析研究
作者单位:
;1.山东省日照市东港区南湖镇黄山小学
摘 要:
随着教育教学体制的改革,新课程标准明确提出教师在教学过程中要以学生主体,加强与学生之间交流互动,让学生真正参与到课堂教学中,这样才有利于培养学生的各方面能力。因此,小学数学教师在展开教学时,要能充分结合教学内容,采用探究式教学方法,从而激发学生的思维理解能力。对小学数学探究式课堂教学案例进行分析和研究。
关 键 词:
小学数学
探究式教学
教学案例
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