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小学语文中高年级生活化习作策略探索
作者单位:
;1.福建省泉州市泉港区第三实验小学
摘 要:
习作要求学生能够运用文字进行表达和交流,是社会人际交往和交流的重要方式和途径。如何提高习作教学效率,使习作来源于生活,反映生活,更加贴近生活?旨在探索小学语文中高年级生活化习作的有效途径。
关 键 词:
小学语文
中高年级
生活化习作
策略
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