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迁移理论在小学语文教学中的应用研究
作者单位:
;1.新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第81小学
摘 要:
所谓迁移理论,运用在教学上指的是学生在学习的过程中,对知识的来龙去脉体现的是主动接受的过程,而不是教师强迫式、填鸭式说教的过程。迁移理论更多强调的是学生学习的主观能动性,是对传统教师为主的教学观念的否定。迁移理论对于学生学习起到了积极的引导作用,在此背景之下,研究如何将迁移理论更好地应用于小学语文的教学活动中。
关 键 词:
迁移理论
语文教学
自主学习
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