论小学高年级语文实践性作业设计策略

小学高年级语文作业如何设计,才能打破"以知识为本位"和"以教师为中心"的格局,从而提高学生语文实践能力和综合素养?就这一问题,针对小学高年级实践性作业设计策略进行探讨。