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初中地理情景化教学的实践研究
作者单位:
;1.宁夏回族自治区固原市第二中学
摘 要:
在新课改背景下,为了更好地提高初中地理的教学效果,引入了情景化教学,其不仅可以改变传统枯燥乏味的课堂教学模式,还能够使课堂教学氛围变得生动、有活力,从而更好地激发学生的学习兴趣和主观能动性。地理与日常生活密不可分,借助情景化教学可以把学生更好地引入课堂教学中,使他们真正地爱上生活、爱上地理,从而达到预期的教学效果。
关 键 词:
初中地理
情景化教学
重要性
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