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浅谈小学学困生心理障碍的疏导矫治
作者单位:
;1.甘肃省金昌市金川区第二小学
摘 要:
根据学困生的特点,了解其心理变化,运用较好的教育方法,针对学困生心理障碍的表现,在育人的大环境中实施心理疏导与矫正,培养良好的心理素质。引导和培养学困生增强心理承受能力,对学困生的点滴进步,都给予肯定的评价,对其进行全面的心理矫治。
关 键 词:
学困生
心理
疏导
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