初中体育教学有效性策略研究

在传统的应试教育模式下,体育往往是不被重视的一门学科,老师和学生只是关心与考试有关的学科。随着新课改的出现,教师对学生的要求更倾向于全面发展,教师也逐渐认识到初中体育教学的弊端。在新课改的要求下,对初中体育教学做出改革,帮助学生学习体育,强壮体魄,最终实现学生德、智、体、美全面发展的目标。