关爱留守儿童,呵护学困生

素质教育核心理念表明,要促进学生德、智、体、美、劳全面发展。学困生是教育过程中经常遇到的一种教育问题。留守儿童中的学困生转化一直是教育者热议的话题,因此,留守儿童学困生转化成了素质教育的一个重大教育目标。教育必须面向全体学生,实现可持续发展。立足学困生心理特征以及学情,提出几点浅薄的意见。