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农村小学生语文阅读习惯养成中存在问题及对策
作者单位:
;1.陕西省商洛市商州区教研室
摘 要:
阅读教学是小学语文教学的一项重要内容,但目前农村小学因教师素质差、学生家长只重视分数、阅读资料匮乏等因素的影响导致学生阅读能力差,阅读面窄,阅读兴趣不浓。新课程要求重视学生阅读能力的培养,在低年级特别要安排语文素养高的教师,加强学生阅读方法的指导和阅读习惯的培养,加大投入丰富学生的阅读资料,引导学生自主合作,提高阅读的能力和阅读质量。
关 键 词:
农村
小学语文
阅读习惯
问题
对策
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