有效的小组合作学习助推高效语文课堂

小学低段学生刚升入中段,语文教学仍然以培养和激励兴趣为主,游戏与奖励就是吸引学生的法宝。教学游戏的设计,需要不断优化,不仅要符合中段学生的特点,而且要能突破重难点。