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基于问题引导的“电子技术”精品示范课堂教学
作者单位:
;1.中南大学信息科学与工程学院
摘 要:
为了在教学过程中启发、引导学生自主学习,在"电子技术"精品示范课程教学中采用问题引导的教学模式。该模式将教学内容设计成需要解决的若干问题,通过课前让学生对问题进行预习与思考,课堂上教师引导学生对问题进行分析、讨论及考核,同时借助"雨课堂"辅助教学软件以提高实施效果。实践表明,该模式不仅能够促使学生自主学习,还可以培养学生养成科学的思维方法及解决问题的能力。
关 键 词:
电子技术教学
精品示范课程
问题引导
自主学习
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