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论小学英语单词识记的有效教学
作者单位:
;1.甘肃省民勤县西关小学
摘 要:
英语作为一门语言学科,在学习中需要掌握大量的词汇量,词汇量的多少直接决定了学生英语的综合能力。在小学英语的教学中让学生更有效地识记单词十分必要,可以培养学生学习英语的兴趣。对小学生如何有效识记英语单词进行分析。
关 键 词:
小学英语
单词识记
英语教学
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