注重教学方法 提高教学实效

《义务教育数学课程标准》明确指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。"学生在学习过程中积极参与观察、操作、实验、讨论、交流等活动,通过分析、比较,运用归纳或类比等方法,不断地发现问题、提出问题、分析问题,最后解决问题,从而不断内化,从感性认识上升到理性认识,达到理解应用。