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试论小学语文教师自我语言定位研究
作者单位:
;1.甘肃省白银市靖远县永新中心小学
摘 要:
表达能力的基础就是语言,而语文是语言学习的主要学科。小学阶段学生的语言表达能力需要通过语文学科进行培养,所以,语文教师需要注重小学生的语文教学,正视自我语言定位,切实落实言传身教,使学生能够受教师语言的感染而得以更好地发展,为学生语文能力的全面发展提供保障。
关 键 词:
小学语文
语言定位
生活化
规范化
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