小学学习困难学生的成因和特点调查报告

小学作为每个孩童人生成长的重要阶段,其不但会对学生读书识字能力进行培养,而且还能够对小学生正确看待事物、逻辑思维等诸多能力进行锻造。然而,在以往教学过程中过于强调提升小学生的学习成绩,而未对困难学生的成因加以研究,从而造成了顾此失彼。对小学生学习困难的真正成因及特点进行调查,并提出有利于提升小学生学习质量、学习成绩的途径与建议。