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小学数学解决问题方法多样化的策略探究
作者单位:
;1.山西介休孟王堡小学
摘 要:
小学是学习的基础阶段,数学教学要求学生在逻辑思维、算数、判断理解能力上必须非常突出,这是数学综合实力的最佳体现。从基础开始,开发学生智力,塑造与完善学生人格。对小学数学解决问题方法多样化策略进行研究,从现状着手,发现问题,并对问题的解决提出相应的对策。
关 键 词:
小学数学
多样化
教学方法
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