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探讨自主探究模式下的小学数学应用题教学策略
作者单位:
;1.江西省萍乡市莲花县湖上乡中心小学
摘 要:
应用题是小学数学教学题型中较为综合的一类题型,通过自主探究模式进行应用题教学能有效丰富、强化和锻炼学生思维。介绍描述了三种自主探究模式下的小学数学应用题教学方法,从学生的兴趣角度出发提高学生学习数学应用题的主动性和积极性,让数学应用题的课堂教学变得有趣又高效。
关 键 词:
小学数学
自主探究
应用题教学
策略
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