非连续性文本与语文教学结合的路径探讨 |
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作者单位: | ;1.福建省南平市武夷山实验小学 |
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摘 要: | 在实际的小学语文教学过程中,非连续性文本显示出来的特点主要包括简单大方、富有生活气息。在进行小学语文的教学过程中,非连续性文本发挥了极其重要的积极作用,让学生的思维能力进行了加强训练,对语文教材所忽视的细节进行了弥补完善。在小学语文教学过程中,非连续性文本不再单单被理解为阅读材料,更多意义上已经融入了小学语文的教学环节。对在小学语文的教学过程中灵活应用非连续性文本进行了简单的分析总结。
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关 键 词: | 非连续性文本 小学语文 教学策略 |
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