实践教学法在高职“应用文写作”教学中的应用研究

应用文写作是高职学生理应掌握的一项基本技能,也是高素质技术技能型人才的要求。但是,由于教学方式缺乏创新,"应用文写作"课程教学效果并不理想。实践教学法改变传统的教学模式,注重实践操作,让学生多写多练,调动了学生的积极主动性,让学生在实践中提高应用文写作能力。