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“361高效课堂”模式建构的有效策略研究
作者单位:;1.甘肃省镇原县平泉中学
摘    要:<正>新课改背景下,如何在不延长教学时间的前提下,构建高效课堂,提高教学效益,是广大一线教师关注的焦点。在深入调研、反复探究、无数次实践的基础上提出"361高效课堂"模式,并以此为基础不断探索其建构的有效策略。一、"361高效课堂"的灵魂相信学生、解放学生、利用学生、发展学生。二、"361"高效课堂模式的定位1.从教学时间上定位"361"课堂45分钟按3∶6∶1比例划分,文科教师讲解、引导和点拨

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