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| 应用型本科背景下高师学前专业教育实习“质与量”的思考 | |
| 作者单位： | ;1.盐城师范学院 |
| 摘 要： | 目前,在应用型本科背景下高师学前专业教育实习虽然得到前所未有的重视,但侧重于教育实习"量"的增加,对于"质"的思考鲜有涉及,有必要对当前高师学前专业教育实习"质"的因素进行深入的剖析和讨论,力求能从根本上提高教育实习的效果。 |
| 关 键 词： | 高师学前 教育实习 质量 |
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