改进实验教学 激发学生兴趣

物理学发展的历史证明:实验是物理学发展的重要源泉。几十年的教学实践表明,实验教学是初中物理教学的重点,因为它不仅能形象直观地为学生提供感性认识,是形成概念、规律的基础,还能培养学生的学习兴趣,调动其学习物理的积极性,同时,它还能培养学生的观察能力、分析归纳能力、实践能力。加倍重视并改革实验教学,是物理教师的一项刻不容缓的任务。