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多渠道训练口头表达能力
作者单位:
;1.广东省紫金县城第六小学
摘 要:
学生口头表达能力的训练要比读写训练重要得多,要想提高课堂效率,就要把口头表达能力提上日程,让他们用自己的话表达自己的想法和阐述自己的观点,从多听多看入手,通过多渠道训练口头表达能力,让学生的写作水平相应提高。
关 键 词:
多渠道
多听多讲
多看多讲
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