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让心灵在语文学习中起舞
作者单位:;1.江西省于都县第三小学;2.江西省于都县罗江中心小学
摘    要:教师精妙的教学语言是课堂的催化剂,课堂教学中要融入美、挖掘美、表达美,让美震撼学生的心灵,让学生的心灵在语文学习中起舞。

关 键 词:教学语言  生活体验  催化剂
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