提高农村小学习作教学有效性的几点探索

农村教学中,习作是薄弱环节。当小学生写作的时候,总是绞尽脑汁却不知道写什么,即便是写出来,也像是记流水账一样。习作内容拉杂干瘪,毫无生气,语言简单苍白,缺乏真实情感。农村小学要提高习作教学质量,就要采取相应的措施。针对提高农村小学习作教学有效性进行探究。