初中数学教学中问题情景创设中的实验分析

初中教学中,教师往往采取满堂灌的教学模式让学生去被动接受,这不仅不会引起学生的学习兴趣,反而会让学生感到枯燥无味,产生厌学情绪。在新课标的改革要求下,教师应把教学与学生的实际生活联系在一起,把抽象难懂的知识变得简单易学。