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| 浅谈小学数学课堂教学的留白艺术 | |
| 作者单位： | ;1.苏州沧浪实验小学校 |
| 摘 要： | <正>书法和国画作为中国国粹不仅看重用墨之道,更看重被墨切割成各种形体的空白、留白、留空白,便成了书画艺术中一种空灵,虚中求实的表现手法,给人以美的享受。艺术手法中的这种留白手法同样也可以巧妙地运用在数学课堂教学中。一、留白于预设之中1.提问,留点等待时间课堂中,我们还常常会遇到这样的情景:当老师提出一个有思考性的问题,个别优秀的学生很快就举手,而大部分学生还在安静地思考,教师为了避免"冷场",就迫不及待地请举手的同学 |