素质教育下的小学语文习作质量的提高

习作是语文教学中的难点,也是重点。因为没有具体的教学教材,也没有找到良好的教学方法,习作教学的质量越来越差,根本调动不起学生的学习兴趣,也不利于学生习作质量的提高。因此,语文教师在进行习作教学时,要通过多种活动的组织来调动和激发学生的习作兴趣,要借助多种活动真正为学生习作质量的提高做出相应的贡献。