关于群文阅读的几点思考

<正>群文阅读是近两三年来进入教育实践者视野之中的。作为语文教育改革下催生的新型教学现象,给语文阅读教学一种新的冲击。其特点是改变传统阅读教学中教师就一个主题一篇文章组织学生精细化阅读的方式方法,而是整合多个文本并使主题建构成为一条隐藏起来的暗线,让学生通过自主阅读、自我发现、自我感悟、自我探究,并与他人合作,交流沟通,形成思想上的碰撞,最终形成具有个性的、多角度、多元化的阅读理解,从而提升思维探究