落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色——浅谈道德价值观融入品德课堂的策略

人的道德价值观不是灌输而来的,其形成基于个体的选择。教师运用道德价值观理论引导学生在课堂中思考、发现、领悟,逐渐明白道理,形成自己的认识,物化自己的行为,形成积极的道德价值观。