新时期小学语文教学趣味教学

语文知识具有贴近生活、易于理解与接受的特点,因此,语文课堂教学具有通俗易懂、平易近人的特性,但是,如果在课堂中只是重视语文知识与技能的传授,而忽视了学生的直观感受,那么学生势必会对语文课堂的学习丧失兴趣,只是为了学习而学习,忽略了学生在学习中的情感体验,这样的课堂教学不符合新时期、新形势下素质教育与新课程改革的教学要求。因此,新时期下的语文课堂应实施趣味性教学,让学生在学习知识的同时,体会到学习知识的乐趣。通过对新时期下的小学语文教学情况进行认真分析,同时结合实际的教学现状,就语文趣味性教学给出相应的教学方法。