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教师引导,榜样为先——幼儿教师教育观念与教育行为关系之个案研究
作者单位:
;1.江苏丰县示范幼儿园
摘 要:
从幼儿教师的教育观念入手,深入分析了幼儿教师的教育观念以及教育特点,对幼儿教师的教育观念以及教育行为之间的关系进行研究,从几个幼儿教育的个案入手,提出几点优化幼儿教育的措施。
关 键 词:
幼儿教师
幼儿教育
教育行为
教育观念
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