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让情感教育走进中学信息技术课堂
作者单位:
;1.云南省楚雄彝族自治州禄丰县第三中学
摘 要:
情感态度价值观培养的最终目的是希望学生形成良好的行为习惯,达到情感态度价值观的内化和外显。信息技术教育早期一直只注重知识的传授与技能操作,情感教育经常停留于表面和形式,甚至被忽视。信息技术教学必须注重对学生的情感教育。着重谈一谈情感教育与信息技术教学的关系,以及如何让情感教育走进信息技术课堂,促进学生的全面发展。
关 键 词:
情感教育
情感渗透
课堂情感
信息技术
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